目录
教育理论与实践研究
论实践教学的教育性目标 孙志富;1-5
从大众化到普及化：高等教育质量观研究述评 高月;6-11
中国研究生学术规范问题的理论探讨 李佳;12-15
农村基础教育政策研究：变迁、趋向与启示——以2005—2019年中央“一号文件”为依据 李清臣;晋银峰;16-22
新时代乡镇中心学校发展的定位和使命 刘宗南;23-27
人工智能时代的教育公平——从利奥塔公正观的后现代哲学转向谈起 赵娟;28-33外国教育研究
开端计划家长、家庭和社区参与框架分析 吴桐;34-38
俄罗斯基础教育质量评估统一体系的建构、运行及特点 郭广旭;39-43中原作家作品研究
现代知识分子的自我反叛——评李洱长篇小说《应物兄》 李寅瑜;44-48
论《侏儒与国王》的形式美学 丁子钧;49-52文学研究
当代小说中的传统戏曲书写与唯美主义——以《假面吟》《青衣》为例 夏雪飞;53-59
略论美国浪漫主义文学地理中“家”的诗性空间建构 杨友玉;60-62+73语言学研究
从古文字角度分析“寍”“寧”二字关系 李沛廉;63-67
试论动宾结构的熟语特征——以动词“吃”带名词性宾语为例 甘璐;68-73社会学、文化学研究
浅析北宋中期官员致仕制度 周佳佳;74-79
司马迁人格特征对《史记》列传人物选录的影响 王立阳;80-84
马尔库塞生态思想对生态学马克思主义的影响 张星萍;85-91
影视改编与大众文化发展的可能性研究——以《神雕侠侣》的电视剧改编为例 韩云花;李梅;92-96