目录
政治理论研究
中国共产党成立的关键“内外因素”陈琳;董晓劼;1-7
基层政府生态环境治理能力提升：发生逻辑、困境分析与提升路径郭少华;8-10
教育理论与实践研究
朗西埃教育思想对通识教育的启示张芬;11-14
对孤独症儿童的舞蹈治疗王雪萍;15-18
媒介融合视域下大学生文化自信的培育机制探析杜绽蕾;19-22
考研热中的冷思考——基于个人视角的硕士研究生教育投资的成本-收益分析李姗姗;23-26
小学应用型全科教师培养的CIPP评价模式构建刘坤哲;汪杰锋;27-30+79
简论英语阅读教学中文化因素的挖掘与渗透牛玫;31-35
简论郑州市小学合唱教育现状于海涛;36-40
比较教育研究
阿根廷基础教育阶段《灯塔学校计划》探析范丽珺;41-46
南非农村教师队伍建设的现实困境与改进政策研究李梦婷;47-51
语言学研究
河南开封方言的可能补语式王自万;52-54
诗词中的副词悬空现象及相关句法问题——以唐诗宋词为例进行研究张力;55-59+79
文学研究
略论古典诗词的意境创设张成恩;60-63
论抗战时期常任侠与戏剧之关系——以《战云纪事》为对象张涵;64-68
鲁迅《狂人日记》部分纸质版及网络版脱文现象范阳阳;69-71
历史文化研究
遣物畅情：宋代瓷器接受方式略谈李金来;72-75
推动黄河流域生态保护和高质量发展的导向问题探略胡永启;76-79
静默美学与“反”文化思潮的反思林晨;80-83
书评
20世纪中国比较文学发展史观——从乐黛云《比较文学研究》谈起莫色木加;88-92
读张志云《亲和万民：宋代嘉礼研究》吴凌杰;刘瑶;93-96